DE BOERENJEUGD
DE VIERWEEKSE
r
r
BELANGRIJKE DATA'S
Zoekt U ook nieuwe wegen?
EEN L. J. G.-er
NATIONAAL KAMPIOEN
N.
v
L J G
J
j
Insignes
ZATERDAG 12 NOVEMBER I960
S■-
805
Tiy.T is een reële vraag die elke jongere zich stelt, bewust of onbewust. En het
bijna vanzelfsprekende antwoord isja. Want je weet dat er veel veran
derd is, dat er op dit moment veel verandert en ook dat de toekomst wijzigingen
te zien zal geven. Het hele wereldgebeuren, de maatschappij en de kerk beweegt
zich op nieuwe wegen. Maar met name pok de landbouw, de agrarische sector.
Ook en juist de jongere zoekt nieuwe wegen. Want als je niet zoekt naar nieuwë
normen en methodes, sta je stil. En stilstaan is achteruit gaan. Vooral voor
de jongere, de platteiandsjongere. Daaromzoeken plattelandsjongeren nieuwe
wegen.
DE LAATSTE TACHTIG JAAR.
Ukunt zich' Voorstellen dat de 'land
bouwcrisis van 1880, de twee we
reldoorlogen en de wereldcrisis van de
dertiger-jaren, van grote invloed zijn
geweest op de ontwikkeling van land
bouw en platteland, De vierweekse' cur
sus behandelt iri^grote fijnen deze ont
wikkeling. Daarbij wordt ingegaan op
landbouwcoöperatie, organisatie, onder
wijs en voorlichting, op economische en
maatschappelijke vraagstukken, op
landbouw en Sociale politiek. Na de
oorlog komen vraagstukken naar voren
die verband houden niet de industriali
satie, schaalvergroting, bedrijfsgrootte,
boerderijenbouw, woninginrichting en
beroepskeuze voor jonge agrariërs.
In deze periode van tachtig jaar heb
ben landbouw en platteland zich sterk
moeten aanpassen aan en een eigen
plaats nioeten vinden in een wereld die
aan alle kanten open ligt. Vandaar dat
men op de vierweekse cursus de jon
geren de vraag kan stellen of zy belang
hebben bij de wereld buiten het dam-
hek, of er meer vrijheid moet .zijn in de
landbouw:, waar we rfiet onze zuivel
moeten blijven.
Voor vele jongeren kan daarnaast de
vraag worden gesteld, of zij nog boer
zullpn kunnen of willen worden. Voor
vele meisjes wordt de vraag belangrijk
of zy nog met een boer willen trouwen.
De geluiden die wij in dit verband ho
ren zijn voor de jonge boer niet altijd
even hoopvol. Vele plattelandsmeisjes
komen door hun werk en andere con
tacten meer en meer buiten de sfeer
van het agrarische leven te staan. Het
moderne verkeer eri de communicatie
middelen als radio en televisie spelen
daarbij ook een grote rol. Op soortge
lijke wijze worden ook arbeiders en
middenstanders van het platteland aan
getrokken door andere bedrijfstakken
dan de landbouw en andere woongebie
den dan de kleine agrarische dorpen.
De industrialisatie en de ontwikkeling
van een gebied als de Randstad Holland
hebben iri deze ontwikkeling een groot
aandeel.
Op grond hiervan kan men zich af
vragen of op den duur de jonge boer de
slaaf van zijn bedrijf gaat worden,
maar ook, of er toch nog een oplossing
gevonden kan worden voor een niet al
leen welvarend platteland, maar ook
voor een platteland met een gunstig ar
beidsklimaat.
Al deze vragen lopen tenslotte uit op
de vraag naar de mogelijkheid om op
den duur op het platteland prettig te
kunnen blijven werken, wonen en leven.
Het genoemde voorbeeld van het plat
telandsmeisje, dat andere wensen koes
tert dan haar omgeving, toont aan, dat
ook de plattelander gaat verlangen
naar mogelijkheden om prettig te wo
nen en goed te leven. Als vanzelf ko
men op de vierweekse cursus dan ook
vragen aan de orde die betrekking heb
ben op moderne literatuur, toneel, mu
ziek en film. Ook vragen van kerkelijke
en levensbeschouwelijke aard die
misschien wel de kern uitmaken van
een deel van het plattelandsvraagstuk
worden op deze cursus aangesneden.
Getracht wordt om in deze cursus de
deelnemers duidelijk te maken, dat de
plattelandsontwikkeling mede een zaak
van henzelf is, een zaak. even belang
rijk als schoolopleiding of garantieprijs,
ja, misschien wel belangrijker.
ONZE EIGEN ZAAK.
MEER en meer wordt het toekom
stige plattelandsbeleid een zaak
niet alleen van overheid, maar van de
plattelander zelf. De dorpsgenoten zul
len voor de ontwikkeling van eigen
dorp en streek een steeds grotere ver
antwoordelijkheid^ moeten dragen. Met
name geldt dit voor de jonge platte
lander. Maar die zal dit niet leren door
thuis te blijven. Hij zal kennis moeten
nemen van de hier genoemde vraag
stukken. En dat kan op de vierweekse
cursus.
Hoewel, deze vraagstukken hebben
niet alleen een verstandelijke en theo
retische. maar ook een praktische en-
menselijke kant. Juist vanuit deze kant
is het mogelijk om op de volkshoge
school over deze dingen te praten.
De samenhang van de vraagstukken
komt naar voren in .inleidingen, door
.sprekers, maar ook in gesprekken met
middenstanders en arbeiders, in dis
cussies, in door cursisten zelf te hou
den korte inleidingen, in het samen be
spreken van de krant en door lessen
in voordragen, toneel, handenarbeid,
volksdans, sport en spel, in letterkun
de en schilderkunst, geestelijke en
maatschappelijke stromingen.
OOK NOG SUBSIDIE?
DE vierweekse cursus is ontstaan uit
het contact tussen de algemene
plattelandsorganisaties: het Konink
lijk Nederlands Lanbouw Comité, de
Nederlandse Bond van Plattelandsvrou
wen en de Plattelands Jongeren Ge
meenschap Nederland en de Volkshoge
school.
Deze hebben gezamenlijk het pro
gramma besproken en opgesteld. Ook
de voorlichting voor deze cursus heb
ben zij gezamenlijk aangepakt. De pro
vinciale Plattelandsvrouwenbonden en
Plattelandsjongerenorganisaties hebben
uitgekeken naar jongens en meisjes
die voor deelname aan deze cursus in
aanmerking komen.
Op dit moment zijn bij ons vele na
men en adressen van kandidaten be
kend, die zo nodig door de betrokken
bestuursleden zullen worden bezocht.
Vooral als blykt dat bepaalde bezwaren
bij de kandidaten of hun ouders leven-
In een gesprek wordt dan geprobeerd
een oplossing voor deze moeilijkheden
te vinden. Ook is er contact opgeno
men met de direkteuren van verschil
lende landbouwscholen. Want ook voor
de oud-leerlingen hiervan, betekent
deze vierweekse eursus een aanvulling
van hun kennis, een stuk algemene
vorming en inzicht in de vraagstuk
ken van het platteland. Ook de provin
ciale landbouworganisaties en met na
me de Z. L. M., geven hun medewerking
vooral financieel. Het is ons daardoor
mogelijk aan elke deelnemer een sub^
sidië van minimaal 2|5 te garanderen,
wat op de totale cursüskWen toch al
tijd nog een belangrijke tegemoetko
ming betekent, en daarmee dus een
extra aanmoediging. Met elkaar en in
een bundeling van krachten, hopen wij
veel werk te verzetten met als resul
taat dat vooral veel Zeeuwen dit jaar
aan deze bijzonder goede en instructie
ve cursus zullen deelnemen. Als demon
stratie dat men laat zien wat voor de
Zeeuw „Luctor et Emërgo" betékent.
DE Cl RSES ZELF.
DE vierweekse cursus wordt gehou
den van 9 januari tot 4 februari
1961 op de volkshogeschool te Bergen
en Bakkeveen, en van 3 tot 28 januari
1961 op de volkhogeschool te Eerbeek.
Men mag dus zelf kiezen naar welke
volkshogeschool men wil. Het zal u wel
bekend zijn dat u de leeftijd van 18
jaar moet hebben bereikt. Het pro
gramma van de zondag is uiteraard
volledig aangepast aan het karakter
van deze dag.
Verder heb je nodig:
Wil, anders houdt alles op;
0! Doorzicht, dan kun je de lijnen van
de ontwikkeling doortrekken;
0 Kennis en Inzicht;
0 Innerlijke vrijheid en zelfbewustzijn
om mistig je gaafg kunnen gaan.
Mocht u naar aanleiding van het
voorgaande meer willen weten,
wendt ii dan tot het secretariaat van
de L. J. G«, Landbouwhuis, Goes.
Maak deze cursus mee, met het
oog op je toekomst!
.Woensdag heeft in de Wilhelminapolder de strijd plaats
gevonden om het ploegkampioenschap van Nederland. Een
spannende en sportieve, maar ook uiterst interessante strijd.
Een strijd die ondanks de omstandigheden van het terrein,
die in het algemeen toch redelijk te noemen, was, op fyoog
peil stond. Ook wat de wedstrijd wentelploegen betreft:
Zoals U weet werd deze voor het eerst landelijk georgani
seerd. Hierin werd goed werk geleverd, waardoor ook de
jury zeer tevreden gestemd was.
WEDSTRIJD RONDGAANDE PLOEGEN.
1. A. van Dijke, 's Heer Areruiskerke,
2. K. Eekman, Texel,
3. C. de Jager, Wolphaartsdijk,
4 G. de Jager, Werkendam,
5. C. van Maanen, Randwijk,
6. J. List, Wieringermeer,
7. J. H. Burgers, Zevenbergschehoek,
402 p.
400 p.
391 p.
390 p.
378 p.
377 p.
363 p.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
J. Terwisscha, van Scheltinga,
M. Hofman, Appingedam,
Èmmeloord, 362. p.
361 p.
WEDSTRIJD WENTELPLOEGEN.
P. Rommers, Leur,
E. R. van Putten, Dirksland,
W. Borkens, Kilaer 'Gld.),
H. Ardon, Dirksland,
P. Biemond, Stellendam,
P. van Putten. Dirksland,
J. van Wijk, Nagele,
Van Bergeijk,
J. van Eek, Herkingen,
419 p.
403 p.
395 p.
393 p.
392 p.
391 p.
391 p.
386 p.
376 p.
P.J.G.N.
C.J.B.T.B.
P.J.G.N.
P.J.G..N.
C.J.B.T.B.
P.J.G.N.
P.J.G.N.
K.N J.B.T.B.
C.J.B.T.B.
K.N.J.B.T.B.
C.J.B.T.B.
K.N.J.B.T.B.
P.J.G.N.
C.J.B.T.B.
C.J.B.T.B.
A.N.A.B.
P.J.G.N.
C.J.B.T.B.
Wij willen gaarne alle genoemde en niet genoemde ploe
gers van harte gelukwensen. Vooral.de heren Van Dijke en
Eelman, die zich hiermee geplaatst hebben voor uitzending
naar de Wereldkampioenschappen, die oktober 1961 in
Frankrijk worden gehouden.
14 januari 1961: Algemene Vergadering L. J. G. te Middelburg
18 februari 1961Algemene Vergadering P. J. G. N. in Utrecht
4 maart 1961Toneelconcours L. J. G. in Goes
WIJ maken de afdelingssecreta
rissen en -resses erop attent,
dat wij weer in :t bezit zijn van een
nieuwe voorraad insignes, n.l. in
speld- en broekmodel. Als men denkt
deze voor de leden nodig te hebben,
dan verzoeken ivij U ons mee te de
len het aantal en model dat U toege-
zonden wilt hebben. De prijs is
11,25.
GEEN ECHTE L.J.G. ER
ZONDER L.J. G.-EMBLEEM
